各國的傳統童話~~韓文版
http://www.unescoapceiu.org/board/bbs/board.php?bo_table=k424&wr_id=10&page=?new
寶寶中文學習網
http://www.tuotuo8.com/gushi/chengyu/
僑委會中文學習網
http://www.huayuworld.org/?cat=600

吳貞慧老師分享了「如何設定課程目標與上課流程」，包括：
1.認識課程目標的重要性：它是教學內容與教學計劃的指引，也是評量的依據
2.Backward design：課程活動應該要回應大單元、每一課、每周及每天的目標
3.設計教學流程
有興趣的老師可以看看這支影片(從1:01:38開始)，有更詳盡的說明與範例～
http://www.huayuschool.com/ChineseWonderland/TeacherTraining/ch_p3.htm

教學流程

1.     暖身活動(問候)

2.     複習活動

3.     情境引導

4.     生詞概念教與口語教學 (重覆聽唸)

5.     句型概念教學

6.     句型口語練習題(先練答句再練問句) (重覆聽唸)

7.     句型重點練習 (重覆聽唸)

8.     生詞認讀 (以實物,字卡,動作,表情及比較的方式讓學生記住生詞)

9.     唸課文

10.   閱讀

11.   習寫練習

12.   文化常識

13.   綜合活動

流程特點:

l  學習順序:聽說讀寫

l  注重情境

l  把”教學”和”練習”分開

l  著重引導式練習

l  強調語言的應用

生詞口語(聽)的練習:

目的-老師提供的INPUTS,確認理解

活動:

l  打圖卡蒼蠅

l  圖卡心臟病

l  老師說

l  你說我畫

l  BINGO

l  大風吹

生詞口語(說)的練習:

重點:讓學生大量的說

l  活動:

l  閃圖卡

l  閃實物

l  使用PPT猜圖(張數及速度)

l  比手畫腳

l  你畫我說

l  HOT POTATO

l  TIC-TAC-TOE

l  圖卡釣魚

生詞認讀的教學與練習

先聽說,再認字

生詞認讀的教學

生詞認讀的練習

活動:

l  閃詞卡

l  詞卡記憶遊戲memory game

l  詞卡tic-tac-toe

l  詞卡心臟病

l  詞卡HOT POTATO

句型口語的練習

1.     先確認生已了解句型,再進行口語練習

2.     先機械式的操練再溝通式的活動

3.     問答句型,將問與答分開來練習(先答後問)

活動:

l  訪問INTERVIEW

l  調查survey

l  對話圈conversation circle

l  信息斷層info gap (非會話活動)

l  燙手山芋hot potato

l  內圈外圈inner circle outer circle

l  賓果bingo (非會話活動)

l  尋人遊戲find someone who

l  快問快答

l  使用道具來練習句型(傳球,丟骰子,丟沙包,幸運輪,神秘袋)

Warm-up

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